組織活性化に、コミュニケーションの土壌づくりに効く！
異業種共創型でヘルスケア分野に
オープンイノベーションを起こしてみている
[Sat., 19 Aug, 2017] 今日の1Shot
BMIAコンサルタント応用講座#2、顧客価値を追求する学びを深めています
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スマホを長時間使っている子たちの脳の発達が悪くなっている？
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脳トレで有名な、東北大学の川島教授のチームが、スマホやインターネットと学力の関係を研究されています。
その成果として、小・中学生がスマホを長時間使用していると、成績が下がってしまうことが明らかになりつつあります。
川島先生のチームは「連結可能匿名化」という方法で、子供たちに背番号をつけ、どの子が何番をつけているかをブラインドしてもらった上で、成長を追いかけて3年が経つそうです。
ここから先は他のデータに基づく推測なのですが、おそらくスマホを長時間使っている子たちの脳の発達が悪くなっているんだろうと想定はしています。それによって、成績が上がらないという現象があるに違いない。ちなみに、睡眠時間とか勉強時間は、この事象にはあまり影響を与えていないというところまでは掴んでいます。
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ゲーミフィケーションで勉強する意味はない？！
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そう考えると、楽しく勉強するとか、ゲーム感覚でアプリなんかを使って勉強するなどという商品がいろいろ出ていますけれど、私は否定的です。
なんと！
我が家も息子がiPadでゲームしながら、図形や空間認識を学んでいる（と思い込んでいます）のですが、どこまで意味があるのか・・・考えさせられます。
数年前、「韓国で行われたIT教育に関する結果」についてNHKで特集していました。モデル校をわざわざつくって、その中で電子黒板、電子教科書と、全部電子化するというような極端なIT化の実験を行ったんですね。
結果は失敗。子供たちが興味関心は示すけれども、彼らの中に知識が残らないというのがわかって、これではだめだと。
以前、別の研究で「手書きの方が記憶を促進する」というような研究結果がありましたね。
はい、ありました↓
物を考えている時に働く前頭葉という場所があります。テレビ、ゲーム、スマホ、そのいずれに関しても、この部分の働きに抑制がかかりやすいということを私たちはすでに見つけています。これらのものを使用している時は、ぼーっとしている際よりもさらに前頭葉の働きが下がるという状態なんですね。
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アナログや手書きで進行するとイノベーションが起こる
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若干、こじつけかもしれませんが・・・（笑）
我々が提供しているFORTHイノベーション・メソッドを活用したプログラムや、その過程で投入する各種ツール（キャンバス）は全て、デジタルではなく「手書き」かつLIVEでF2Fで参加していただいて、実践していきます
そして、確実に成果物が生まれ、且つ、異業種・他分野間でネットワークが生まれていきます
なぜか？
メンバーが同じ目的を定め旅路を共有しながら、ゴールにたどり着く、まさにナラティブ・ジャーニーを体験できるからです
実は、20週間のジャーニーを共にすることこそがFORTHの肝であります
成果物はビジネスモデルや事業案だけでなく、20週間の旅路を経て「イノベーションを実現できる」というマインドセットや組織文化自体、なのです
やっぱり、２次元の情報共有では、不十分なんですよねー
同じ空間で、同じ目的を設定し、同じキャンバスに「絵を描く」かのように、アイデアを発想し手書きしていく
このプロセスこそが、イノベーションを起こしていくためには必須だということなのです
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【入門講座をスタート！】
第1期ご受講者各位から、素敵なご感想を多数いただいてます
・イノベーションの型を学べたことで、道筋がみえました。後は、型の量稽古をします。
・本を読んだ限りでは実践は難しいかなと思っていたけれど、きょうの研修で自分でもやってみたいと感じました。数をこなしたい。
・イノベーションを起こすには型がある。これを数多く実践すべし。
・事前の使命の大事さがわかりました。
・型によって確実に、前に進んでいける感覚が少し理解できたように思う。それぞれの要素【章】においての気づきも今の自分にとっても、とても意義のあるものであった。まずは自分ゴトに活かして、外へ広げて行きたい。
・自分はできる!あとは数をこなすだけ。
・ステップに沿ってやることでイノベーションを起こせるように思いました。
・まず、やってみる。イノベーションを起こしたいときに起こすためにも、まずはやってみる。
第2期入門講座は、9/20(Wed.)
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8/30(Wed.) 無料
9/9(Sat.) 明石上陸
9/13(Wed.) 若手研究者よ集え
9/27(Wed.) 無料
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